校园文化建设与高素质人才培养

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校园文化建设与高素质人才培养

副教授冯荣娜

全面建设小康社会，实现现代化建设进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。作为以培养人才为主要任务的各类高校，直接担负着提高国民素质，开发人才资源的重任。加强高校校园文化建设，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，是造就高素质人才的重要条件。
一、校园文化是培养高素质人才的重要条件
校园文化是一所学校为了实现培养目标而形成的一种独特的办学精神，它包括精神文化和物质文化。是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强文化设施建设，加强人文社会科学和自然科学知识教育，通过各种有效途径和生动活泼的教育形式，营造的一种昂扬向上的校园文化氛围。它体现在浓郁纯朴的政治气氛、生动活泼的思想政治工作、完整严密的规章制度、丰富多彩的文化活动、积极向上的文化环境等方面。
高校是培养人才的重要场所，也应该是文化氛围很浓，文化品位很高的地方。中共中央、国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：校园文化对大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深刻影响，具有重要的育人功能。只有形成浓厚的文化氛围，才能为实现教育目的，培养高素质人才创造优越条件和良好环境。
青年学生是长身体、长知识的时期，可塑性强，犹如一张白纸，能写最新最美的文字，能画最新最美的图画。良好的校园文化，积极有效的措施，潜移默化的影响，生动活泼的思想政治工作，丰富多彩的文化活动，给学生成长营造了一个良好的环境，使青年学生耳闻目睹，深受感染和影响，从而增强对消极、错误思想的免疫力，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的全面建设小康社会的建设人才。
二、校园文化建设要注重“四个结合”
搞好校园文化建设，向学生实施正确的教育，从而有效地培养高素质人才，要注意做好四个结合。
一是校园文化建设要与高效管理相结合。高效管理是实现高标准规划、高品位校园文化建设的基础。高效管理就是要加强对校园文化的科学管理、规范管理，整体策划，建立长效机制，成立工作小组，保证一定数量的经费预算，以精心打造文明校园、和谐校园、绿色校园。
二是校园文化建设要与时代发展要求紧密结合。学校教育的目的是培养高素质人才，培养这样的人才必须要从时代发展要求出发，了解形势，统观大局，不能关门办学。要努力培养他们具有解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意进取的思想，引导他们勤奋学习，善于思考，明确自己在全面建设小康社会的历史责任，牢固树立中国特色社会主义的理想，坚定跟党走的信念，早日成才，报效祖国。
三是校园文化建设要与学校优良传统紧密结合。校园文化是一所学校在长期办学过程中及一代代师生在长期教育教学过程中建立和发展起来的历史积淀，灿烂的历史文化，优良的革命传统，形成了学校独特的校园精神。历史越悠久的学校其校园文化底蕴就越丰厚，这是校园文化建设中的宝贵资源，应发扬光大。如勤奋的学风，求实的教风，优良的校风。。校园文化建设必须紧密结合这些优良传统和作风，为社会主义建设培养高素质人才。
四是校园文化建设要与学生的思想实际紧密结合。学生是学校实施教育的对象，也是检验教育成果的标准。因此，校园文化建设只有从学生的实际出发才能卓有成效。青年学生的思想是活跃的，特别是在信息传播手段十分快捷的今天，学生受到各方面的影响多，思想变化大，学校应有的放矢地进行教育，这对培养高素质人才具有十分重大的意义。