第五次教学工作会议强调：大力加强教学工作全面提高教学质量

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第五次教学工作会议强调：大力加强教学工作全面提高教学质量

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6月3日-4日，我校在教学主体楼学术报告厅召开第五次教学工作会议。会议强调要大力加强教学工作，全面提高教学质量。会议充分肯定了一年以来教学、科研工作所获得的成果，分析了我校教学质量工作的现状和存在的问题，明确了下一步教学工作的主要任务和措施，会议还形成了怀化医专《关于进一步加强教学工作，提高教学质量的若干意见》。会上，党委书记徐华平教授作重要讲话、校长刘逢吉教授作主题报告、校长助理马晓健教授作工作报告，副校长李晓阳主持。校领导、部门负责人、全体教学人员、附属医院及临床教学点代表及学生代表1000余人参加了会议。会议期间与会人员分成6组就主题内容进行认真讨论并选派代表上台发言，还表彰奖励了熊正南等11位优秀教师和陈明彬等10位2005-2006学年度学习标兵。
刘校长在主题报告中，就进一步加强我校教学工作，如何提高教学质量强调了三点：一、强化全员质量意识和教学中心意识是提高我校教学质量的思想基础。强化全员质量意识，牢固树立正确的大众化高等教育质量观，要树立统一性和多样性有机结合的质量观，质量应当定位在符合社会对人才素质的要求、紧密结合学生实际、促进学生知识能力发展、充分调动教师教的积极性和学生学的主动性、适应市场需要上面；强化全员教学中心意识，确保教学工作中心地位，牢固树立教学工作在我校各项工作中的中心地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位、医药教育的主体地位和提高教学质量的突出地位。二、完善教学规范、健全教学质量监控体系是提高我校教学质量的有力保证。在完善教学指导组织规范、课堂教学规范、实践教学规范、教学项目管理规范以及二级教学管理体系规范的基础上，不断健全教学质量监控体系，实施教学质量全过程、全方位监控，确保教学质量明显提升。三、加强教学建设是提高我校教学质量的核心。加强教师队伍建设，建立健全教师教学工作激励机制；加强学科专业建设，努力提高学科专业建设和科研整体水平；加强学风建设，积极推进素质教育，着力提高人才培养质量；加强教学基础建设，有效改善办学条件；以市场为导向，积极创新人才培养模式。马助理在工作报告中首先总结了我校一年来取得的主要成绩，并指出当前我校教育教学质量现状及存在的主要问题，提出以这次教学工作会议为契机，找出问题和差距，明确下一步任务，进一步深化教学改革，加强内涵建设，全面提高教学质量。
徐书记在总结讲话中强调教育教学质量是学校的生命线。教育教学规模、结构、质量、效益必须协调发展；扩大规模是发展，提高质量也是发展；提高质量是学校永恒的主题。他指出：树立科学的教学质量观，要明确什么是科学的教学质量观、为什么要树立科学的教学质量观和怎样树立科学的教学质量观。科学的教学质量观是从精英化向大众化、学校本位向社会本位、知识质量向能力质量转变的质量观，是统一性和多样性的教学质量观。要明确医学高专的教学质量是培养从事基层社区医疗卫生工作的应用型、技能型高级医卫人才教学水平和教学效果的优劣程度；教学质量是对教学水平高低和效果优劣的评价，教学质量最终体现在培养对象的质量上，其衡量标准是各级各类学校教育目的的贯彻程度和人才规格的达成状况。树立统一性和多样性的教学质量观要从两个不同的层面（既从国家的不同层次、类别的高校和从学校到不同专业的基本要求和具体要求）上来准确把握内涵。徐书记还指出：全面提高教学质量要全校师生深刻领会和把握好8个方面的要素,既科学的教学质量观是先导性要素、学科专业建设是关键性要素、领导重视是根本性要素、教师的质量是决定性要素、严格的管理是保障性要素、教学改革是动力性要素、教学基本条件是基础性要素、各方面的支持是环境性要素。
最后，徐书记要求：通过全校师生的共同努力，要在我校形成教师乐教与学生乐学、教师善教与学生善学的局面。

（撰文/符彦纯图片/符彦纯）