 |
|
 |
|
首页 > 校园动态 |
|
|
| 易芬同志优秀事迹报告会（六） |
| http://www.yizhuan.com 时间：2007年10月25日 15：24 来源：本网站 |
| |
图为校党委书记徐华平在报告会上作总结发言
校党委书记徐华平在易芬同志优秀事迹报告会上的讲话
一、向易芬同志学习的重要意义
（一）是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的需要
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是我们肩负的历史使命和神圣职责，但只有按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，建设一支职业化、专业化的学生思想政治教育工作队伍，不断创新思想政治教育内容及模式，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，才能真正保证思想政治教育的实际成效。易芬同志作为系部思想政治教育工作的引领者，在坚持加强和改进大学生思想政治教育基本原则的前提下，能传带队伍、甘为人梯，关爱学生、体贴入微，殚精竭虑，务实进取，认真思考如何切实有效地加强和改进大学生思想政治教育工作，卓有成效地开创了护理系学生思想政治教育工作的新局面，从而成为忠实执行中央16号文件与湖南省委8号文件精神的先进典型，成为湖南省委教育工委长期重视和加强大学生思想政治教育工作中产生的优秀代表。
（二）是进一步加强和改进党的建设，永葆先进性的需要
加强和改进党的建设的基本目的，就是始终保持党的先进性。而党员的先进性是党的先进性的基石，只有广大党员具备先进性，整个党的先进性才会有坚实的组织基础和坚强的组织保证。以饱满的革命激情和忘我的工作精神，创造一流的工作业绩是共产党员先进性的重要体现和要求，而身患绝症也不舍放下肩上的职责，用自己的忠诚和奉献诠释着对党的无限热爱和对教育事业的不懈追求更是践行“三个代表”重要思想，让党的先进性在历史的考验中不断得到丰富、发展和升华的根本体现和根本要求。易芬同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实实践“三个代表”重要思想，坚持“立党为公、执政为民”，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，积极履行岗位职责，兢兢业业，踏踏实实，全身心投入到新时期大学生思想政治教育工作之中，以崇高的思想境界、忘我的奉献精神、坚韧的生命斗志和对教育事业真挚无私的爱，诠释了一名共产党员光荣而神圣的使命，用生命铸造了师魂。易芬同志是我校乃至全省高校共产党员的优秀代表，如同一面镜子，折射出了立党为公、执政为民的光辉；如同一面旗帜，彰显出了共产党人的高尚品格；如同一把标尺，丈量出了共产党员的先进性。她身上闪烁了对党忠诚、信念坚定、牢记宗旨的为民精神，矢志不渝、恪尽职守、孜孜以求的敬业精神，呕心沥血、甘为人梯、教书育人的园丁精神，克己奉公、淡泊名利、忘我工作的奉献精神，抗争病魔、坚韧顽强、乐观向上的拼搏精神。这一切正是新时期进一步加强和改进党的建设，永葆其先进性的根本需要，更是新时期共产党员先进性的根本标准和基本要求。
（三）是进一步提高教职工素质，推进学校建设和发展的需要
我校从升格走到今天，可以说是筚路蓝缕又成绩斐然，形势看好又任重道远。下一步该如何建设和发展，第一次党代会已经做出了决定，要向第三步战略目标奋进！而“以人为本、质量至上、管理立校、人才强校、特色兴校”就是我们加快建设和发展的办学理念。强校的重要标志是高水平的教育质量，提高教育质量的关键在教师，教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德“基因”的传递者。为人师表是社会对教师这一职业所承担的职责具有的特殊性而提出的、比一般职业道德更高的要求，我们平时常说的“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行。如果我校全体教职工都能以易芬同志榜样，敬业精神高尚令同行感动，育人水平高超令学生佩服，师表品行高洁则令世人敬仰，那么一支高素质教师队伍的形成将指日可待，学校也将由此而屹立于同类强校之林，进而及时实现新的跨越。
二、学习易芬同志精神，把握易芬精神的丰富内涵
易芬同志是全校教职工的杰出代表，是共产党员的光辉典范，她以崇高的思想境界、高尚的道德情操、务实的工作作风、坚韧的生命斗志和对教育事业真挚无私的爱，诠释了一名共产党员、一名人民教师光荣而神圣的使命。二十六年，她用生命铸造了师魂，她的优秀事迹于细微处显真情，于平凡中见伟大，她以自己的实际行动，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。我们要努力学习易芬同志的精神，切实把握易芬精神的丰富内涵，其最值得学习的精神表现为：
一是要学习她对党忠诚，信念坚定，牢记宗旨的为民精神，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持树立和落实科学发展观，坚定立足岗位全心全意为学生服务的理想信念，强化教书育人的历史使命感和责任感，切实提高政治素养和师德水平。
二是要学习她矢志不渝，恪尽职守，孜孜以求的敬业精神，坚持树立强烈的爱校如家、爱岗敬业、争创一流的主人翁意识，忠于职守，埋头苦干，任劳任怨，无怨无悔，干一行爱一行，钻一行精一行，不断提高教育教学水平。
三是要学习她呕心沥血，甘为人梯，教书育人的园丁精神，坚持正确的世界观、人生观和价值观，心系教育，胸怀学生，树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的工作目标，为人师表，言传身教，诲人不倦，努力培养合格的医卫人才。
四是学习她克己奉公，淡泊名利，忘我工作的奉献精神，坚持树立正确的名利观，严于律己，公而忘私，乐于助人，不求索取，正确处理得与失、奉献与索取，个人利益与整体利益的关系，培养强烈的事业心和责任感，视工作如生命，想干事、敢干事、干实事，扎实认真地做好每一项工作，不讲价钱，不计报酬，吃苦在前，享受在后，在促进学校改革发展稳定的事业中不断创造新的业绩。
五是学习她抗争病魔，坚韧顽强，乐观向上的拼搏精神，坚持始终保持生命不息，奋斗不止，奋发有为的精神状态，不辞辛苦，不怕困难，不畏艰难，在工作中以昂扬的斗志，饱满的激情和积极向上的乐观态度，迎难而上，百折不挠，锐意进取，磨练战胜一切困难的坚强意志。
三、开展向易芬同志学习的具体要求
（一）深入学习，做中央16号和省委8号文件精神的忠实执行者、学生衷心爱戴的贴心人、共产党员先进性的捍卫者
加强和改进大学生思想政治教育工作是中央为解决高校 “培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题而做出的战略部署，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。为此学校党委高度重视，积极响应，进行了全面部署。作为护理系党总支副书记，易芬同志以高度的政治敏感性和责任心坚定不移地执行学校党委决策。在繁琐的思想政治教育工作中，易芬同志甘做铺路石，精心培养和培育专职辅导员队伍，用真理的力量和她自身的人格魅力，感染和影响着周围的同志；始终坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，不断创新大学生思想政治教育的内容及模式，卓有成效地开创了护理系学生思想政治教育工作的新局面，并带出了一支充满朝气、充满活力、十分敬业的工作团队。因此，我们需要深入学习易芬同志甘为人梯，传带队伍，殚精竭虑，务实进取的思想政治教育工作精神，争做中央16号和省委8号文件精神的忠实执行者。
易芬同志心中装的只有学生，她视学生为子女，全方位、全身心地关爱、体贴学生，深得学生爱戴。从教二十六年来，她用拳拳爱心教育和影响着一批批学生，就是在生病住院期间心中想的、口中念的还是她的学生。自2003年担任护理系党总支副书记以来，她共找学生谈话1000余人次，组织护理系开展献爱心活动15次，资助金额达5万余元，资助贫困生229人，带头捐款近5000元。易芬同志她热爱学生胜过爱自己的孩子，热爱学生而严格要求着自己。对学生她倾注了慈母般的爱，对她唯一的儿子付祥，她却感到特别的内疚。她儿子付祥曾这样对爸爸说：“妈妈把爱献给学生，而对我更多的是严格，很少关心。”易芬同志不追求吃穿，不追求享受，不赶潮流。她是一位生活非常节俭的人，但当学生遇到困难时，她便比谁都着急，比谁都难受，比谁都操心，她会想尽一切办法，帮助学生。正像她所说，学生需要的就是她应该做的，只有看到学生幸福快乐，她才感到快乐，看到学生茁壮成长，她才满足。易芬同志深受学生爱戴，同学们自发参加其遗体告别仪式，一些在外地工作的学生因故不能参加时，难过得在电话中放声痛哭。怀化市殡仪馆的同志说，易老师的告别仪式是怀化市殡仪馆建馆20多年来场面最大、范围最广、哭声最响、气氛最悲伤的一次。因此，我们需要深入学习易芬同志关爱学生、体贴入微的精神，勇做学生衷心爱戴的贴心人。
易芬同志在平凡的岗位上勤恳工作、无私奉献了二十六年，留下了不平凡的人生轨迹。二十六年，她磐石般坚守在钟爱的教学第一线，先后担任过高级实验师、第六党总支部纪检、青工委员兼第三党支部书记、护理系党总支部副书记、机关第一党总支部书记等工作，易老师的出色工作得到了学校领导和师生同事们的认可，因此她也连年被学校评为“优秀共产党员”、三八红旗手”、“优秀学生工作者”、“优秀班主任”、“工会积极分子”等荣誉称号。二十六年，她那勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神，爱岗敬业的无私情怀，不畏病魔、坦然面对的顽强意志，艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，为人正派、忠厚老实的高尚品德，似一座精神的丰碑，永远留在了全体师生的心中。二十六年，她用生命铸就了师魂，铸就了教师共产党员先进性的标准。因此，我们需要深入学习易芬同志勤恳忘我、高风亮节的工作精神和态度，谱写一曲曲共产党员先进性的壮歌，抢做共产党员先进性的捍卫者。
（二）精心组织，把学习活动落到实处
各部门、单位要把向易芬同志学习的活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，周密安排，把学习活动落到实处，充分发挥先进典型的激励和示范作用。
要充分和用广播、电视、网络、报刊和校园其它宣传文化阵地，大力宣传易芬同志的先进事迹，集中听取、收看易芬同志先进事迹报告会、专题节目等，认真组织广大教师和学生深入学习。学校每年的新生入学教育、学生干部培训、团校党校培训、辅导员培训、新教师上岗培训等都要把学习易芬同志的先进事迹作为重要教育培训内容。各级党组织要以支部为单位至少安排两次专题学习讨论，每位教职工写出不少于2000字的心得体会。
（三）结合实际，把学习活动引向深入
各部门、单位要结合本部门、单位实际，把向易芬同志学习的活动抓紧抓实抓好。
要把向易芬同志学习活动与“仁术工程”、“师表工程”建设紧密结合起来，进一步加强教师师德建设；引导全体教师向黄伯云、孟二冬、方永刚同志学习，加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做教书育人的楷模。
要把向易芬同志学习活动与开展社会主义荣辱观教育、校园文化建设、和谐校园构建、社会主义核心价值体系构建结合起来，引导广大党员和普通教师坚守理想信念，增强责任感和使命感，强化“整体育人”意识，创新育人模式，不断提高思想道德水平和教书育人能力。
要把向易芬同志学习活动与加强与改善党的建设、巩固保持共产党员先进性教育活动成果、永葆党的先进性紧密结合起来，深刻认识加强党建工作对我校建设发展的重要意义，深刻分析剖析党建评估工作的主要指标，正确把握加强我校党建工作的关键和重点，努力开创我校党建工作新的局面，使我校党建工作真正成为学校肩负改革发展历史任务的重要政治和组织保证。
要把向易芬同志学习活动与进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》紧密结合起来，坚持育人为本、德育为先。加快思想政治课的改进和建设，高质量实施高校思想政治理论课新课程方案，改进人文社会科学课的教学工作，切实抓好日常思想政治教育主阵地、主课堂建设，培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以实际行动全面贯彻落实学校首届党代会精神，实现学校第三步战略发展目标，办好让人民满意的教育而努力奋斗。
图为易芬同志优秀事迹报告会大会会场
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| |
|
